Luận án Dạy học theo dự án các mô đun nghề Công nghệ ô tô Lưu

Luận án Dạy học theo dự án các mô đun nghề Công nghệ ô tô

Danh mục: , Người đăng: Minh Tính 2 Nhà xuất bản: Tác giả: Ngôn ngữ: Tiếng Việt, Tiếng Anh Định dạng: , , Lượt xem: 8 lượt Lượt tải: 0 lượt
Tài liệu, tư liệu này được chúng tôi sưu tầm từ nhiều nguồn và được chia sẻ với mục đích tham khảo, các bạn đọc nghiên cứu và muốn trích lục lại nội dung xin hãy liên hệ Tác giả, bản quyền và nội dung tài liệu thuộc về Tác Giả & Cơ sở Giáo dục, Xin cảm ơn !

Nội dung

Tên tác giả : Đinh Hữu Sỹ

Tên luận án : Dạy học theo dự án các mô đun nghề Công nghệ ô tô

Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục. Mã số 62.14.01.02

Tên cơ sở đào tạo: Viện Khoa học giáo dục Việt Nam

NỘI DUNG

1. Mục đích nghiên cứu:

Đề xuất các nguyên tắc vận dụng, phương pháp tổ chức và quy trình dạy học theo dự án (DHTDA) các mô đun nghề Công nghệ ô tô (CNOT) trình độ cao đẳng nghề nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên trong học tập, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

2. Đối tượng nghiên cứu:

Quá trình dạy học các mô đun (phần bắt buộc) nghề Công nghệ ô tô trình độ cao đẳng nghề.

3. Phương pháp nghiên cứu:

3.1 Phương pháp tiếp cận:

Gồm tiếp cận hệ thống, tiếp cận năng lực đầu ra và tiếp cận hoạt động.

3.2 Phương pháp cụ thể:

Gồm các phương pháp nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tiễn, thực nghiệm và thống kê toán học.

4. Kết luận:

– Luận án đã hệ thống hóa được cơ sở lý luận về DHTDA các mô đun nghề CNOT; Đã phát hiện sự phù hợp giữa dạy học theo dự án và dạy học nghề theo mô đun năng lực thực hiện; Đã đề xuất 4 nguyên tắc và 5 điều kiện để có thể vận dụng DHTDA các mô đun nghề CNOT; Xây dựng được quy trình DHTDA cho 2 loại dự án học tập (DAHT) sửa chữa và bảo dưỡng ô tô. Đã đề xuất các phương pháp và kỹ thuật dạy học cụ thể trong từng giai đoạn của quy trình DHTDA các mô đun nghề CNOT trình độ cao đẳng.

– Đã đánh giá được thực trạng dạy học nghề CNOT trình độ cao đẳng ở các trường dạy nghề hiện nay.

– Luận án đã xây dựng 4 tiêu chí để lựa chọn nội dung DHTDA, với các tiêu chí này đã lựa chọn được 48 chủ đề có thể DHTDA trong chương trình đào tạo các mô đun phần bắt buộc của nghề CNOT trình độ Cao đẳng nghề. Đã thiết kế được 10 giáo án và tổ chức thực nghiệm DHTDA 2 Dự án: “Sửa chữa ly hợp ma sát” và “Sửa chữa bơm cao áp PE” tại trường Cao đẳng nghề số 8/BQP.

– Kết quả thực nghiệm cho thấy việc vận dụng DHTDA các mô đun nghề Công nghệ ô tô là phù hợp, nâng cao được tính tích cực chủ động sáng tạo và hứng thú của SV, qua đó, nâng cao được chất lượng dạy học nghề nói chung, nghề Công nghệ ô tô nói riêng.

Tải tài liệu

1.

Luận án Dạy học theo dự án các mô đun nghề Công nghệ ô tô

.zip
2.18 MB

Có thể bạn quan tâm