TRÍCH YẾU LUẬN ÁN
1. Phần mở đầu:
– Tên nghiên cứu sinh: Hoàng Thu Trang
– Tên đề tài luận án: “Nghiên cứu các giải pháp marketing hỗn hợp nhằm thu hút học viên cao học của một số trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội”
– Ngành: Quản trị kinh doanh; Mã số: 9.34.01.01
– Người hướng dẫn khoa học: 1.TS.Nguyễn Bình Giang
2. PGS.TS. Hoàng Văn Hải
– Tên cơ sở đào tạo: Học viện Khoa học xã hội
2. Phần Nội dung:
Mục đích và đối tượng nghiên cứu của luận án:
Mục đích nghiên cứu: Mục tiêu nghiên cứu cuối cùng của luận án là tìm ra các giải pháp marketing hỗn hợp phù hợp để thu hút học viên cao học. Tiến tới mục tiêu này, luận án cần nhằm hai mục tiêu trung gian gồm: (i) xác định căn cứ khoa học của chiến lược marketing nhằm thu hút học viên cao học; và (ii) xác định căn cứ thực tiễn của chiến lược marketing nhằm thu hút học viên cao học thông qua trường hợp các trường đại học trên địa bàn Hà Nội.
Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu tập trung vào các cơ sở đào tạo trên địa bàn Hà Nội có đào tạo chương trình thạc sĩ.
Các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng: Tổng hợp, so sánh, định tính, định lượng và các phương pháp khác.
Các kết quả chính và kết luận:
Thứ nhất, luận án đã xác định các công cụ marketing hỗn hợp để thu hút học viên cao học trên cơ sở bảy công cụ marketing hay được sử dụng trong lĩnh vực dịch vụ.
Thứ hai, luận án đã phát triển và hoàn thiện bộ thang đo về các khía cạnh của nội hàm trong từng công cụ marketing tác động đến quyết định của người học và thu hút được người học, phù hợp với nội dung và tình huống nghiên cứu giáo dục trình độ cao học ở Việt Nam.
Thứ ba, Bằng nghiên cứu định lượng, nghiên cứu này đã làm rõ hơn về mức độ tác động của marketing hỗn hợp tác động đến quyết định lựa chọn của khách hàng, cũng như mối quan hệ giữa các công cụ. Luận án góp phần luận giải rõ hơn sự tác động đa chiều của các công cụ marketing hỗn hợp trong mối liên hệ với sự lựa chọn của người học ở cấp độ cao hơn.
Thứ tư, luận án đưa ra hệ thống giải pháp có tính ứng dụng đối với các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm thu hút học viên cao học trong bối cảnh mới, cạnh tranh về giáo dục ngày càng gay gắt.
