THÔNG TIN ĐĂNG TẢI TRÊN MẠNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỀ CÁC KẾT QUẢ CỦA LUẬN ÁN
Đề tài luận án: Xác định tỷ lệ cận thị, một số yếu liên quan và hiệu quả truyền thông giáo dục sức khỏe ở học sinh trung học cơ sở Thị xã Hoàng Mai, tỉnh Nghệ An (2019 – 2020). Với các mục tiêu sau:
1. Xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan mắc cận thị ở học sinh trung học cơ sở Thị xã Hoàng Mai, tỉnh Nghệ An năm 2019
2. Đánh giá hiệu quả can thiệp truyền thông giáo dục sức khỏe thay đổi hành vi đối với tỷ lệ mắc mới và sự tiến triển cận thị (2019-2020).
Họ và tên nghiên cứu sinh: Hồ Đức Hùng; Chuyên ngành: Dịch tễ học; Mã số: 972 01 17
Họ và tên người hướng dẫn khoa học:
Hướng dẫn 1. PGS. TS. Phạm Văn Tần;
Hướng dẫn 2. PGS. TS. Dương Đình Chỉnh
Cơ sở đào tạo: Viện Sốt rét – Ký sinh trùng – Côn trùng Trung ương
Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả có phân tích và nghiên cứu can thiệp cộng đồng bằng truyền thông giáo dục sức khỏe.
Kết quả nhiên cứu:
– Tỷ lệ mắc cận thị:
Tỷ lệ học sinh trung học cơ sở thị xã Hoàng Mai bị cận thị là 14,2%. Trong đó học sinh cận thị nặng là 4,6%, cận thị trung bình là 28,7% và cận thị nhẹ là 66,7%. Tỷ lệ cận thị có xu hướng tăng theo cấp học, từ 10,5% lớp 6 lên 17,7% lớp 9. Các yếu tố liên quan cận thị: Hành vi đọc sách, viết ở khoảng cách từ mắt đến sách < 30cm có liên quan mắc cận thị cao hơn học sinh có hành vi đọc sách, viết với khoảng cách từ mắt đến sách ≥ 30cm (OR = 5,2, CI 95%; 3,5 – 7,9). Đọc sách, viết liên tục trên 30 phút không cho mắt nghỉ có tỷ lệ cận thị cao hơn đọc sách học bài dưới 30 phút có nghỉ giải lao. Học sinh có thời gian hoạt động ngoài trời ≥ 2h/ngày có khả năng mắc cận thị thấp hơn những học sinh có thời gian hoạt động ngoài trời < 2h/ngày (OR = 1,77, CI 95%; 1,15 – 3,9). Mô hình dự báo xác suất mắc cận thị học sinh THCS giảm xuống còn 50% nếu trẻ chơi ngoài trời tương đương 14 giờ mỗi tuần và giảm xuống còn 40% nếu trẻ chơi ngoài trời 21 giờ mỗi tuần.
– Hiệu quả can thiệp:
Tỷ lệ học sinh nhóm can thiệp có kiến thức đúng phòng ngừa cận thị tăng lên 44% – 99% nhiều hơn so trước can thiệp là 5% – 35% và cao hơn so với nhóm chứng sau can thiệp 7% – 24% (p < 0,05). Tỷ lệ học sinh nhóm can thiệp có hành vi đúng phòng ngừa cận thị tăng lên 55% – 86% nhiều hơn so trước can thiệp là 21% – 24% (trước can thiệp 31% – 65%) và cao hơn so với nhóm chứng sau can thiệp 9%-34% (p < 0,05. Tỷ lệ cận thị mắc mới tích lũy ở học sinh nhóm can thiệp là 3,6%, thấp hơn tỷ lệ cận thị mắc mới tích lũy ở học sinh nhóm chứng là 8,8%, p < 0,05. Sau can thiệp mức độ tiến triển cận thị trung bình của nhóm can thiệp -0,41D ± 0,24 D/năm, mức độ tiến triển cận thị trung bình của nhóm chứng -0,66 ± 0,27D/năm. Sự khác biệt mức độ tiến triển cận thị trung bình nhóm chứng cao hơn nhóm can thiệp là 0,24 D (95% CI, 0,16 – 0,32). Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê, p < 0,001.
Kiến nghị: Đưa nội dung giáo dục sức khỏe phòng chống cận thị cho học sinh bằng tăng thời gian hoạt động ngoài trời > 14 giờ/tuần, không nhìn gần (< 30 cm) liên tục 30 phút, sau 30 phút cho mắt nghỉ ngơi 5 phút, khám mắt định kỳ kịp thời phát hiện sớm cận thị.
