THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Đề tài luận án: “Đảng lãnh đạo đào tạo giảng viên lý luận chính trị cho các trường đại học, cao đẳng từ năm 2001 đến năm 2015″
Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam;
Mã số: 922 90 15
Họ và tên nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Hiền
Cán bộ hướng dẫn khoa học:
1. PGS, TS Lê Văn Mạnh
2. TS Nguyễn Đức Thìn
Cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị – Bộ Quốc phòng
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Luận án tập trung nghiên cứu làm rõ làm rõ tác động của tình hình thế giới, trong nước đến sự lãnh đạo của Đảng về đào tạo giảng viên lý luận chính trị (GV LLCT) cho các trường đại học, cao đẳng (2001 – 2015).
2. Luận án phân tích, làm rõ chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam về đào tạo GV LLCT cho các trường đại học, cao đẳng từ năm 2001 đến năm 2015; đồng thời, trình bày có hệ thống sự chỉ đạo thực hiện chủ trương của Đảng về đào tạo GV LLCT qua 2 giai đoạn: 2001 – 2006 và 2007 – 2015, trên các mặt: Công tác tuyển sinh; Bổ sung, cập nhật chương trình, nội dung, phương pháp dạy – học; Tổ chức quản lý đào tạo, xây dựng đội ngũ giảng viên tại các cơ sở đào tạo giảng viên lý luận chính trị; Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy – học; Thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với sinh viên và giảng viên lý luận chính trị.
3. Trên cơ sở nghiên cứu quá trình Đảng Cộng sản Việt nam lãnh đạo đào tạo GV LLCT (2001 – 2015), luận án đã nêu lên một số nhận xét về ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của ưu điểm, hạn chế. Đồng thời đúc rút 4 kinh nghiệm có giá trị tham khảo đối với việc lãnh đạo đào tạo GV LLCT cho các trường đại học, cao đẳng hiện nay, đó là: Đổi mới công tác đào tạo giảng viên lý luận chính trị cho các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân; thường xuyên bổ sung, cập nhật chương trình, nội dung, phương pháp dạy – học, đảm bảo tính khoa học, hiện đại và thực tiễn; Lấy việc tự học của sinh viên là trung tâm trong đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy – học trong đào tạo giảng viên lý luận chính trị cho các trường đại học, cao đẳng; Chú trọng bổ sung, thực hiện tốt chế độ, chính sách ưu đãi đối với sinh viên và giảng viên lý luận chính trị.
