THÔNG TIN GIỚI THIỆU LUẬN ÁN
PHẦN MỞ ĐẦU:
Họ tên nghiên cứu sinh: Phan Thanh Hòa
Tên đề tài luận án: Can thiệp phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại huyện Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2015 – 2019.
Chuyên ngành: Y tế công cộng
Mã số: 9720701
Người hướng dẫn: PGS.TS. Phạm Việt Cường
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Y tế công cộng.
PHẦN NỘI DUNG
1. Mục đích và đối tượng nghiên cứu
Báo cáo của Tổ chức Y tế Thế giới ước tính hàng năm có khoảng 236.000 người tử vong do đuối nước. Tại Việt Nam báo cáo gánh nặng bệnh tật cũng chỉ ra đuối nước là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong ở trẻ em dưới 15 tuổi trong các tai nạn thương tích và hầu hết đuối nước thường gặp ở nhóm tuổi từ 5- 14 tuổi. Đuối nước xảy ra thường xuyên ở Đồng bằng sông Cửu Long, nơi có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt. Đồng Tháp là một tỉnh của vùng Đồng bằng sông Cửu Long, mỗi năm có khoảng 50-60 trường hợp trẻ em bị đuối nước, nguyên nhân chủ yếu của các trường hợp đuối nước được xác định là do thiếu sự giám sát của người lớn và trẻ không biết bơi. Kinh nghiệm từ các nước phát triển cho thấy đuối nước có thể phòng chống với các can thiệp đơn giản và hiệu quả như dạy bơi và kỹ năng an toàn với nước cho trẻ. Nghiên cứu được tiến hành tại huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp, đây là một trong những địa phương có tỷ lệ đuối nước cao nhất trong tỉnh. Đối tượng nghiên cứu là học sinh tiểu học tại các trường tiểu học, giáo viên, người chăm sóc trẻ và các cán bộ lãnh đạo. Luận án được triển khai tại năm trường tiểu học của huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp là có ý nghĩa thực tiễn và tính cấp thiết đối với vấn đề đuối nước trẻ em hiện nay. Nghiên cứu được thực hiện với 3 mục tiêu sau:
1. Mô tả kiến thức, thực hành của người chăm sóc trẻ, giáo viên dạy bơi về phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại huyện Cao Lãnh, Đồng Tháp, năm 2016.
2. Xây dựng và triển khai chương trình can thiệp dạy bơi an toàn phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp, năm 2015-2016.
3. Đánh giá kết quả can thiệp dạy bơi an toàn phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp 2015-2019.
2. Các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng
– Phương pháp nghiên cứu phỏng thực nghiệm đánh giá can thiệp so sánh trước-sau không có nhóm chứng.
– Đối tượng nghiên cứu: Người chăm sóc trẻ, học sinh tiểu học, lãnh đạo, Ban giám hiệu và giáo viên dạy bơi.
– Thời gian và địa điểm nghiên cứu: Từ năm 2014 đến năm 2019. Địa điểm nghiên cứu tại huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp.
– Cỡ mẫu cho nghiên cứu cắt ngang là 405 đối tượng. Cỡ mẫu nghiên cứu can thiệp là 1.251 học sinh
– Phương pháp thu thập số liệu: Điều tra viên thu thập số liệu bằng phương pháp phỏng vấn trực tiếp người chăm sóc trẻ theo bộ câu hỏi. Đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh do huấn luyện viên thực hiện theo phiếu đã thiết kế sẵn.
– Các chỉ số nghiên cứu: Đánh giá kiến thức và thực hành của người chăm sóc trẻ về phòng chống đuối nước, đánh giá hiệu quả can thiệp dạy bơi an toàn của học sinh..
