THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Phát triển phẩm chất nghề cho sinh viên trong đào tạo nghề Điện tử công nghiệp.
Chuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Kỹ thuật công nghiệp
Mã số: 9.14.01.11p
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thái Bình
Cán bộ hướng dẫn:
1. PGS.TS Nguyễn Trọng Khanh
2. TS Nguyễn Trần Nghĩa
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Những kết luận mới của luận án
*Về mặt lý luận:
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phẩm chất, đề tài đã xây dựng được hệ thống lý luận về phát triển phẩm chất nghề bao gồm: khái niệm phẩm chất, khái niệm phẩm chất nghề, mô hình cấu trúc phẩm chất nghề, đánh giá phẩm chất nghề…
Xác định quy trình hình thành và phát triển phẩm chất nghề cho người học; đề xuất các biện pháp nhằm phát triển phẩm chất nghề cho sinh viên trong đào tạo nghề Điện tử công nghiệp.
*Về mặt thực tiễn:
– Đề tài đã triển khai 4 biện pháp dạy học phát triển phẩm chất nghề cho sinh viên trong dạy học mô đun Kỹ thuật xung số. Đó là: Đưa tiêu chí đánh giá phẩm chất nghề vào các tiêu chí đánh giá kết quả học tập của người học; Xây dựng các tình huống giáo dục nhằm thúc đẩy quá trình hình thành, rèn luyện phẩm chất nghề của người học; Tổ chức, hướng dẫn cho người học tự nhận xét, đánh giá lẫn nhau; Giáo dục phẩm chất nghề cho người học thông qua quá trình học tập tại các doanh nghiệp sản xuất.
Quy trình hình thành và phát triển phẩm chất nghề cho người học, các biện pháp dạy học phát triển phẩm chất nghề cho sinh viên trong dạy học mô đun Kỹ thuật xung số được kiểm nghiệm, đánh giá bằng phương pháp thực nghiệm và phương pháp chuyên gia. Kết quả kiểm nghiệm cho thấy tính khả thi và hiệu quả của việc vận dụng các biện pháp nêu trên trong việc phát triển phẩm chất nghề cho sinh viên trong dạy học dạy học mô đun Kỹ thuật xung số và cho thấy có thể triển khai trên diện rộng trong đào tạo nghề nghề Điện tử công nghiệp cũng như đào tạo các nghề tương tự khác.
