THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ
1. Tên đề tài luận án: Vấn đề giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay
2. Ngành: Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử
3. Mã số: 9229002
4. Họ và tên nghiên cứu sinh: Phạm Quốc Hương
5. Khóa đào tạo: K30 (2014-2017)
6. Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS. Trần Sỹ Phán
7. Tên cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
8. Tóm tắt các kết quả mới của luận án
8.1. Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận
– Luận án trình bày một cách có hệ thống vấn đề lý luận về sinh viên, ý thức chính trị của sinh viên Việt Nam nói chung, sinh viên khu vực Tây Nguyên nói riêng. Chỉ ra một số nội dung ý thức chính trị cơ bản cũng như những nhân tố chủ yếu tác động đến giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay.
Phân tích ưu điểm cũng như hạn chế trong việc giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay và nguyên nhân của nó. Đồng thời làm rõ một số vấn đề đặt ra cần tiếp tục giải quyết đối với việc giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên trên cơ sở đó tìm ra những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay.
8.2. Những điểm mới rút ra từ kết quả nghiên cứu, khảo sát
Nghiên cứu Vấn đề giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay tác giả luận án cho rằng:
-Cần phải nhận thức một cách sâu sắc hơn ý nghĩa, tầm quan trọng của việc giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay, nhất là đối với các chủ thể giáo dục.
Thấy cho được những thuận lợi cũng như khó khăn trong quá trình giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên hiện nay để tìm ra những giải pháp cơ bản nhất, phù hợp nhất nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên khu vực Tây Nguyên trong thời gian tới.
