THÔNG TIN NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI VỀ HỌC THUẬT, LÝ LUẬN, LUẬN ĐIỂM MỚI VỀ
KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA LUẬN ÁN
1. Tóm tắt mở đầu
Đề tài luận án: Phân cấp quản lý trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ở Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
Chuyên ngành: Quản lý công
Mã số: 9 34 04 03
Họ và tên nghiên cứu sinh: Outhone Chaophalyphanh
Họ và tên người hướng dẫn:
1. PGS.TS. Võ Kim Sơn
2. TS. Nguyễn Duy Hạnh
Cơ sở đào tạo: Học viện Hành chính Quốc gia
2. Nội dung trang thông tin tóm tắt
Một là, xây dựng khung lý thuyết về phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC trên nền lý thuyết chung về quản lý ĐTBD và phân cấp quản lý hành chính. Khung lý thuyết đã làm rõ được khái niệm phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC, lý giải sự cần thiết phải phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC, nguyên tắc và các yếu tố ảnh hưởng đến phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC, làm rõ được nội dung phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC; trên cơ sở xem xét thực tiễn phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC của Việt Nam, rút ra được kinh nghiệm có thể vận dụng trong điều kiện cụ thể của CHDCND Lào.
Hai là, đánh giá đúng thực trạng phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC ở CHDCND Lào hiện nay, từ đó có những nhận định về ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC ở CHDCND Lào.
Ba là, đề xuất phương hướng đẩy mạnh phân cấp quản lý ĐTBD CBCC trên cơ sở nguyên tắc tập trung dân chủ thể hiện việc quán triệt quyền lực tập trung vào cơ quan QLNN về ĐTBD CBCC cấp trung ương, đảm bảo quản lý thống nhất về ĐTBD CBCC của Học viện Chính trị và Hành chính Quốc gia Lào. Trên cơ sở đó, kiến nghị xây dựng mô hình phân cấp quản lý trong ĐTBD CBCC ở CHDCND Lào và coi đó như một giải pháp cụ thể. Mô hình đã làm rõ vai trò của hai nhóm chủ thể là: Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia Lào, Trường chính trị và hành chính các tỉnh. Tác giả đề xuất xu hướng “phân cấp trọn gói” nhằm tăng cường tính chủ động và tự quyết trong quản lý ĐTBD CBCC bằng việc trao nhiều quyền hơn cho Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia Lào và trường chính trị và hành chính cấp tỉnh trực tiếp ĐTBD CBCC.
