THÔNG TIN NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI VỀ MẶT HỌC THUẬT, LÝ LUẬN CỦA LUẬN ÁN
Tên tác giả: Nguyễn Thanh Sơn
Tên Người hướng dẫn: GS.TS. Đoàn Văn Điều; TS. Võ Thị Bích Hạnh
Tên luận án: “QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP PHÍA NAM
Ngành khoa học của luận án: Khoa học giáo dục
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Khóa: 2012-2016
Mã số: 60 14 01 14
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Tên cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh
NỘI DUNG NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Luận án đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về hoạt động học tập và quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường đại học; đồng thời phân tích các đặc trưng trong quản lý hoạt động học tập của sinh viên tại các trường đại học ngoài công lập.
Kết quả khảo sát thực tiễn đã cho thấy quản lý hoạt động học tập của sinh viên tại các trường đại học ngoài công lập phía Nam còn bộc lộ nhiều bất cập và hạn chế trong: Lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập của sinh viên. Các nguyên nhân chủ yếu là: Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên chưa đáp ứng yêu cầu; chất lượng tuyển sinh không cao; nguồn lực tài chính chưa đủ mạnh; hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị chưa đảm bảo…
Từ việc nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, luận án xây dựng các nhóm biện pháp đề xuất để nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động học tập của sinh viên tại các trường đại học ngoài công lập phía Nam bao gồm: Nhóm biện pháp đổi mới xây dựng kế hoạch hoạt động học tập của sinh viên; nhóm biện pháp tổ chức thực hiện hoạt động học tập của sinh viên; và nhóm biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập của sinh viên. Kết quả khảo nghiệm các nhóm biện pháp đề xuất đều có tính cần thiết và tính khả thi cao.
Kết quả thực nghiệm biện pháp “Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng học tập ở bậc đại học cho sinh viên” đã chứng minh việc bồi dưỡng kỹ năng học tập bậc đại học cho sinh viên sẽ giúp nâng cao chất lượng hoạt động học tập của sinh viên.
