THÔNG TIN TÓM TẮT
VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
1. Tên đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục lý luận chính trị tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện ở Việt Nam hiện nay.
2. Ngành/chuyên ngành: Triết học.
3. Mã số: 9.22 90.01
4. Nghiên cứu sinh: Mai Yến Nga
5. Người hướng dẫn
1: PGS.TS. Nguyễn Viết Thông;
2: PGS.TS. Nguyễn Đức Luận.
6. Cơ sở đào tạo: Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
7. Những kết luận mới của luận án:
– Luận án góp phần hệ thống, làm rõ cơ sở lý luận về việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị (LLCT) trong hoạt động giáo dục LLCT tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện (TTBDCTCH) ở Việt Nam hiện nay. Trong đó, đáng chú ý là những đóng góp về việc làm rõ khái niệm và yêu cầu của việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục LLCT tại các TTBDCTCH. Luận án cũng làm sáng tỏ những nội dung cơ bản về TTBDCTCH, chỉ ra được vị trí, chức năng, nhiệm vụ; chủ thể, đối tượng; chương trình, nội dung giảng dạy; hình thức và phương thức giáo dục LLCT tại các TTBDCTCH.
– Luận án đã phân tích, làm rõ những yếu tố thuận lợi, khó khăn, thách thức tác động đến giáo dục LLCT; những ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân của ưu điểm, hạn chế và yêu cầu của việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục LLCT tại các TTBDCTCH.
– Luận án đã đề xuất 6 nhóm giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục LLCT tại các TTBDCTCH trong thời gian tới (nhóm giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong nâng cao nhận thức của các chủ thể tham gia giáo dục LLCT; trong đổi mới phương thức lãnh đạo, chỉ đạo công tác giáo dục LLCT; trong xây dựng nội dung, chương trình; trong thực hiện nguyên tắc, phương pháp, phương châm giáo dục LLCT; trong xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên; trong việc tổ chức và đảm bảo các điều kiện, cơ sở vật chất). Với những giải pháp tương đối phù hợp, mang tính khả thi, nếu được sử dụng làm tài liệu tham khảo, đưa vào thực hiện trong xây dựng kế hoạch, giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục LLCT, luận án sẽ có những đóng góp nhất định trong việc nâng cao chất lượng giáo dục LLCT tại các TTBDCTCH.
