TRANG THÔNG TIN LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài luận án: Quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục
Ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 9140114
Nghiên cứu sinh: Trần Văn Mừng
Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS Lê Khánh Tuấn; 2. PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Huyền
Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Sư phạm
Cơ sở đào tạo: Đại học Thái Nguyên
NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Luận án làm phong phú thêm cơ sở lý luận về quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục. Xây dựng được hệ thống tiêu chí tối thiểu xác định PTDH dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật.
2. Đánh giá được thực trạng phương tiện dạy học và quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục đồng thời chỉ ra được những ưu điểm, tồn tại hạn chế trong hoạt động quản lý phương tiện dạy học ở các trường.
3. Đề xuất được 6 biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục. Các biện pháp đề xuất có cơ sở lý luận – thực tiễn và tính khả thi cao, có thể áp dụng thuận lợi trong quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục và những trường cao đẳng khác có điều kiện tương đồng.
KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CÒN BỎ NGỎ CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU
1. Các ứng dụng, khả năng ứng dụng trong thực tiễn
– Kết quả nghiên cứu lý luận của luận án là tài liệu tham khảo cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên các trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật trong quản lý phương tiện dạy học. Đồng thời là tài liệu tham khảo bổ ích cho sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh chuyên ngành Quản lý giáo dục.
– Kết quả nghiên cứu thực trạng của luận án là những bài học kinh nghiệm quý báu cho hoạt động quản lý phương tiện dạy học ở trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục.
– Các biện pháp luận án đề xuất là những chỉ dẫn cụ thể để cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên các trường cao đẳng kinh tế – kỹ thuật vận dụng trong quá trình quản lý phương tiện dạy học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục, đồng thời là tài liệu để các trường cao đẳng khác có điều kiện tương đồng có thể nghiên cứu vận dụng và triển khai thực hiện trong quản lý phương tiện dạy học.
2. Những vấn đề còn bỏ ngỏ cần tiếp tục nghiên cứu
Mỗi trường cao đẳng có những ngành nghề đào tạo với nội dung, chương trình đào tạo đặc thù khác nhau, vì thế, yêu cầu về phương tiện dạy học và hoạt động quản lý phương tiện theo tiếp cận đảm bảo chất lượng giáo dục cũng sẽ khác nhau. Đây là vấn đề cần phải tiếp tục được nghiên cứu.
