THÔNG TIN ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN ÁN
Tên đề tài luận án: Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ngữ văn qua hoạt động trải nghiệm
Ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Ngữ văn,
Mã số: 9140111
Họ và tên NCS: Trương Thanh Tòng,
Mã số NCS: 101031901
Người hướng dẫn chính: GS.TS. Lã Nhâm Thìn
Người hướng dẫn phụ (nếu có): GS.TS. Phạm Tiết Khánh
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Trà Vinh
NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN ÁN
Luận án rõ bản chất của dạy học Ngữ văn qua hoạt động trải nghiệm. Theo đó, chúng tôi xây dựng cơ sở lí luận cho việc xác định phương pháp dạy học, thiết kế và sử dụng mô hình hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trung học phổ thông.
Kết quả nghiên cứu của luận án góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh Trung học phổ thông từ sau năm 2018 ở Việt Nam nói chung và việc thiết kế mô hình hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn nói riêng. Luận án đã khắc phục hạn chế của mỗi mô hình hoạt động trải nghiệm khi ứng dụng vào dạy đọc hiểu theo thể loại văn học hoặc dạy viết theo kiểu văn bản và theo quy trình. Những mô hình hoạt động trải nghiệm được đề xuất là một hướng đi khả dụng trong việc tổ chức hoạt động dạy học môn Ngữ văn nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Kết quả nghiên cứu của luận án không những có tính thời sự mà còn có ý nghĩa lâu dài, có thể được thiết kế thành tài liệu bồi dưỡng, tập huấn giáo viên phục vụ cho việc thực hiện Chương trình Ngữ văn 2018 ở các trường trung học phổ thông.
