Họ và tên NCS: NGUYỄN VĂN KIỆT
Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Mã số: 9140111
Đề tài: Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học và điện từ học Vật lí THPT với sự hỗ trợ của mạng xã hội Facebook
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Thời gian thực hiện: 2014 – 2021
Những đóng góp mới của luận án:
1. Hệ thống, phát triển và làm rõ thêm lý luận về NL, NLTH và bồi dưỡng NLTH với sự hỗ trợ của MXH Facebook; các hình thức TH; các hình thức TH với sự hỗ trợ của MXH Facebook và các mức độ hỗ trợ của MXH Facebook;
2. Đề xuất được quy trình xây dựng khung NLTH của HS với sự hỗ trợ của MXH Facebook gồm có: khái niệm NLTH, NL thành tố của NLTH, các chỉ số hành vi, tiêu chí chất lượng và gán điểm cho các mức độ đạt được của từng chỉ số hành vi tương ứng;
3. Đề xuất được bốn biện pháp bồi dưỡng NLTH của HS với sự hỗ trợ của MXH Facebook;
4. Đề xuất được quy trình tổ chức DH theo hướng bồi dưỡng NLTH của HS với sự hỗ trợ của MXH Facebook;
5. Đã điều tra, khảo sát và đánh giá được thực trạng DH nói chung, thực trạng của việc bồi dưỡng NLTH trong DH Vật lí ở trường THPT. Qua đó, luận án đã chỉ ra được nguyên nhân của thực trạng và những vấn đề đặt ra cần giải quyết;
6. Đã thiết kế 03 quy trình tổ chức DH theo hướng bồi dưỡng NLTH của HS với sự hỗ trợ của MXH Facebook một số kiến thức Cơ học và Điện từ học Vật lí THPT và sử dụng những quy trình đó để tổ chức hoạt động DH trong quá trình TNSP của đề tài luận án;
7. Đã xây lập được trang MXH Facebook triển khai các hoạt động TH cho HS ở chủ đề “Xe bong bóng chuyển động”, “Khám phá từ trường trái đất” và “Sự kỳ diệu của lực từ”. Đặc biệt với hồ sơ kết quả TH, HS có thể sử dụng vào việc ôn tập, củng cố kiến thức và là nguồn tài liệu tham khảo cho những HS các năm học sau.
