THÔNG TIN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: “Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục”
Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 9 14 01 14
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Khóa: 2017 – 2020
Người hướng dẫn: 1. PGS. TS Nguyễn Bá Hùng; 2. TS Trần Xuân Phú
Cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
Luận án góp phần bổ sung và làm phong phú thêm lý luận về cán bộ quản lý cấp khoa, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Luận án phân tích nội hàm của các khái niệm cơ bản như: Cán bộ quản lý, Cán bộ quản lý cấp khoa, Đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa, Đại học Công an nhân dân, Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Vận dụng mô hình của Leonard Nadler, luận án xác định và phân tích 5 nội dung Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Luận án đã chỉ ra những yếu tố tác động đến Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
Luận án khảo sát, đánh giá làm sáng tỏ thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa và Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân. Luận án chỉ ra những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của những ưu điểm hạn chế cảu thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân. Đây là cơ sở để xây dựng các biện pháp Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
Luận án đề xuất 05 biện pháp Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục, đồng thời khẳng định tính cần thiết, tính khả thi và hiệu quả các biện pháp bằng phương pháp khảo nghiệm và thử nghiệm. Các biện pháp được đề xuất đều có cơ sở lý luận và thực tiễn, được cấu trúc thống nhất, có mối quan hệ biện chứng. Việc thực hiện tốt và đồng bộ các biện pháp sẽ đảm bảo cho công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa ở các trường đại học Công an nhân dân trong bối cảnh đổi mới giáo dục đạt mục tiêu yêu cầu đã xác định, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường đại học Công an nhân dân hiện nay.
