TRANG THÔNG TIN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
A. THÔNG TIN CÁ NHÂN:
Đề tài luận án: “Nghiên cứu nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong Đại học Đà Nẵng”
Tên ngành: Giáo dục học
Mã ngành: 9140101
Họ và tên nghiên cứu sinh: Võ Đình Hợp
Họ và tên cán bộ hướng dẫn:
1. PGS.TS. Hoàng Công Dân;
2. TS. Ngũ Duy Anh
Tên cơ sở đào tạo: Viện Khoa học Thể dục thể thao.
B. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Đánh giá được thực trang chất lượng công tác GDTC và TTTNT của ĐHĐN: Đội ngũ giảng viên còn thiếu , chưa đảm bảo về số lượng và đạt chuẩn theo quy định (1267.03 SV/GV); cơ sở vật chất, diện tích sân tập còn thiếu và chưa đồng đều ở các trường thành viên, tỷ lệ diện tích sân tập luyện TDTT còn thấp (0.62m2/01SV); chương trình GDTC về nội dung chưa đáp ứng được nhu cầu ngày càng đa dạng và phong phú của sinh viên; số lượng sinh viên tham gia tập luyện TDTT còn rất hạn chế; kết quả xếp loại học lực và thể lực theo Quyết định số 53/2008/BGDĐT của sinh viên chưa cao.
2. Đề tài lựa chọn được 6 giải pháp nâng cao chất lượng GDTC và TTTNT tại ĐHĐN theo hai nhóm: Nhóm giải pháp sư phạm và nhóm giải pháp hỗ trợ như sau: Nhóm giải pháp sư phạm:
Giải pháp 1: Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học GDTC theo hướng tích cực hóa, kích thích nhu cầu khơi gợi hứng thú tập luyện TDTT phát triển tính chủ động, sáng tạo, năng lực tự học, tự rèn luyện của sinh viên ; Giải pháp 2: Đa dạng hóa nội dung và hình thức hoạt động thể thao ngoại khóa theo nhu cầu và điều kiện thực tiễn của ĐHĐN.
Nhóm giải pháp hỗ trợ:
Giải pháp 3: Tăng cường tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí, ý nghĩa và tầm quan trọng của GDTC và TTTNT;
Giải pháp 4: Xây dựng ban hành chính sách tạo điều kiện thuận lợi trong quản lý, tổ chức, triển khai trong giảng dạy GDTC và TTTNT tại ĐHĐN; Giải pháp 5: Xây dựng kế hoạch quy hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên GDTC và TTTNT tại ĐHĐN đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và chuẩn hoá về trình độ theo đúng qui định; Giải pháp 6: Đầu tư, nâng cấp, sửa chữa, xây dựng thêm sân bãi, mua sắm thêm trang thiết bị dụng cụ đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập và rèn luyện TDTT cho sinh viên.
3. Xây dựng mô hình câu lạc bộ TDTT sinh viên trong trường đại học tại Đại học Đà Nẵng
