NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Đề tài luận án: Nghiên cứu phương pháp xác định chi phí đào tạo ở các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính
Chuyên ngành: Kế toán, kiểm toán và phân tích Mã số: 9340301
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận:
Thứ nhất,làm sáng tỏ thêm các vấn đề lý luận về lựa chọn phương pháp xác định chi phí đào tạo ở các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chínhvà các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng phương pháp xác định chi phí trong trường đại học.
Thứ hai, phát triển và bộ thang đo các nhân tố để sử dụng trong mô hình đo lường ảnh hưởng của các nhân tố đến mức độ đáp ứng yêu cầu thông tin chi phí đào tạo của nhà quản trị(sự phù hợp của phương pháp xác định chi phí) để làm cơ sở cho việc lựa chọn phương pháp xác định chi phí đào tạo phù hợp cho các trường đại học và thiết kế bộ thang đo để đánh giá các nhân tố trong mô hình.
Những phát hiện, đề xuất mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án:
Thứ nhất,trên cơ sở mô hình phân tích và bộ thang đo được thiết kế, luận án đã làm rõ được sự ảnh hưởng của các nhân tố đến sự phù hợp của phương pháp xác định chi phí áp dụng tại các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chínhở Việt Nam.
Thứ hai, thông qua nghiên cứu trường hợp điển hình tại một tại một trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính, luận án đã phân tích lựa chọn phương pháp xác định chi phí phù hợp với đặc điểm hoạt động đào tạo, điều kiện cụ thể của trường đại học đó để áp dụng và trình tự các bước thực hiện. Kết quả cho thấy phương pháp xác định chi phí được đề xuất cho phép tính toán chi phí đào tạo chi tiết đến từng ngành đào tạo thay vì chỉ tính đến các nhóm ngành như trước đây. Mặt khác, việc tính đúng, tính đủ chi phí đào tạo và tính khả thi của việc áp dụng phương pháp xác định chi phí đề xuất cũng đã được xác nhận từ phía trường đại học đó.
Thứ ba, dựa trên các kết quả nghiên cứu, luận án đã khuyến nghị áp dụng phương pháp xác định chi phí đào tạo phù hợp cho từng nhóm trường trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính. Bên cạnh đó, các kỹ thuật nhận diện chi phí và phân bổ chi phí chung, các giải pháp hỗ trợ triển khai áp dụng phương pháp xác định chi phí đào tạo cũng được đề xuất. Ngoài ra, luận án cũng đã kiến nghị với Nhà nước (Chính phủ và Bộ Tài chính) cũng như với các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính để đảm bảo tính khả thi của các giải pháp đề xuất.
