THÔNG TIN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI VỀ MẶT HỌC THUẬT, LÝ LUẬN CỦA LUẬN ÁN
Tên luận án: “Phát triển năng lực đọc hiểu ngoại ngữ cho sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài”
Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục
Mã số: 9 14 01 02
Họ và tên Nghiên cứu sinh: Lê Hà Phương
Họ và tên người hướng dẫn:
1. PGS. TS Nguyễn Đức Minh
2. TS Trần Văn Hùng
Cơ sở đào tạo: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Nội dung những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận, những điểm mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án :
– Xây dựng khung lí luận về phát triển năng lực đọc hiểu ngoại ngữ (gồm cấu trúc năng lực đọc hiểu ngoại ngữ, khung năng lực đọc hiểu ngoại ngữ, các tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ báo đánh giá, con đường phát triển…) cho sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài.
– Phân tích và xác định được thực trạng năng lực đọc hiểu ngoại ngữ và thực trạng phát triển năng lực đọc hiểu ngoại ngữ cho sinh viên đại học chuyên ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài hiện nay.
– Tiến hành khảo sát thực trạng và tổ chức thực nghiệm với đối tượng sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật.
– Đề xuất được quy trình dạy học phát triển năng lực đọc hiểu ngoại ngữ cho sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài có giá trị áp dụng thực tiễn cho các trường ĐH đào tạo ngành này.
– Luận án có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các các cơ sở giáo dục đại học khi tiến hành dạy học đọc hiểu ngoại ngữ theo hướng phát triển năng lực.
