Luận án Thừa cân béo phì ở trẻ mẫu giáo quận 5 thành phố Hồ Chí Minh và hiệu quả giáo dục sức khỏe Lưu Free

Luận án Thừa cân béo phì ở trẻ mẫu giáo quận 5 thành phố Hồ Chí Minh và hiệu quả giáo dục sức khỏe

Danh mục: , Người đăng: Liên Kim Nhà xuất bản: Tác giả: Ngôn ngữ: Tiếng Việt Định dạng: , Lượt xem: 6 lượt Lượt tải: 0 lượt
Tài liệu, tư liệu này được sưu tầm từ nhiều nguồn và chia sẽ miễn phí với mục đích tham khảo, các bạn đọc nghiên cứu và muốn trích lục lại nội dung xin hãy liên hệ Tác giả, bản quyền và nội dung tài liệu thuộc về Tác Giả & Cơ sở Giáo dục, Xin cảm ơn !

Nội dung

THÔNG TIN LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐƯA LÊN MẠNG

Tên đề tài luận án: Thừa cân béo phì ở trẻ mẫu giáo quận 5 thành phố Hồ Chí Minh và hiệu quả giáo dục sức khỏe

Chuyên ngành: Dịch tễ học        Mã số: 62.72.70.01

Họ và tên nghiên cứu sinh: PHÙNG ĐỨC NHẬT

Họ và tên cán bộ hứớng dẫn: TRƯƠNG PHI HÙNG và LÊ HOÀNG NINH

Tên cơ sở đào tạo: Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh

TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN:

Ðể can thiệp hiệu quả phòng chống thừa cân béo phì ở trẻ, cần xác định những yếu tố nguy cơ thừa cân béo phì và tìm các biện pháp làm giảm các yếu tố nguy cơ này. Yếu tố nguy cơ thừa cân béo phì ở trẻ là do kiến thức dinh dưỡng của bà mẹ chưa hợp lý, thời gian tĩnh tại của trẻ cho việc xem phim, chơi trò chơi điện tử, tô màu, vẽ tranh là quá dài. Thử nghiệm giải pháp can thiệp cộng đồng phòng chống thừa cân béo phì ở trẻ em là cấp thiết.

Nghiên cứu can thiệp truyền thông chống thừa cân béo phì nhằm gia tăng kiến thức, thái độ bà mẹ về dinh dưỡng, về thừa cân béo phì và thúc đẩy mối quan tâm đến việc tăng cường vận động của trẻ tại trường học và tại gia đình.

Kết quả nghiên cứu cho thấy can thiệp làm thay đổi kiến thức và thái độ của bà mẹ về thừa cân béo phì theo hƣớng tích cực, kiến thức đúng ở nhóm can thiệp là 89,1% so với 68,8%, thái độ đúng là 63,6% so với 47,1% ở nhóm chứng. Tại trường can thiệp, có sự gia tăng kiến thức đúng và thái độ đúng về dinh dưỡng và thừa cân béo phì. Can thiệp tác động lên thời gian dành cho hoạt động tĩnh tại của trẻ. Tại trường can thiệp thời gian hoạt động tĩnh tại của trẻ không đổi, trong khi thời gian hoạt động tĩnh tại của trẻ tại trƣờng đối chứng gia tăng có ý nghĩa thống kê.

Tải tài liệu

1.

Luận án Thừa cân béo phì ở trẻ mẫu giáo quận 5 thành phố Hồ Chí Minh và hiệu quả giáo dục sức khỏe

.zip
5.09 MB

Có thể bạn quan tâm