NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Đề tài luận án: Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo đến kết quả hoạt động của tổ chức: Nghiên cứu tại các trường đại học của Việt Nam
Chuyên ngành: Quản trị nhân lực Mã số: 9340404_NL
Nghiên cứu sinh: Vũ Thị Ánh Tuyết Mã NCS: NCS35.72NL
Người hướng dẫn: PGS.TS. Vũ Hoàng Ngân,
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận
– Luận án trình bày có hệ thống các vấn đề cơ bản về phong cách lãnh đạo, kết quả hoạt động của tổ chức; đưa ra quan điểm của NCS về phong cách lãnh đạo trong trường đại học; đồng thời góp phần làm phong phú thêm lý thuyết về ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo đến kết quả hoạt động trong trường đại học và trong bối cảnh nghiên cứu cụ thể (tại các trường đại học của Việt Nam).
– Trên cơ sở lý thuyết của Bass & Avolio, Northouse (2007) mô hình phong cách lãnh đạo liên tục được phát triển từ các mô hình chuyển đổi, giao dịch và tự do bằng cách thừa nhận chúng là một quá trình liên tục. NCS đã kế thừa và phát triển thêm thang đo trong mô hình nghiên cứu về phong cách lãnh đạo với 7 nhân tố của biến độc lập và 37 chỉ số bao gồm: (1) Ảnh hưởng bởi lý tưởng với 4 chỉ số; (2) Động viên truyền cảm hứng 6 chỉ số; (3) Kích thích trí tuệ, 4 chỉ số; (4) Quan tâm cá nhân, 6 chỉ số; (5) Khen thưởng đột xuất, 3 chỉ số; (6) Quản lý theo trường hợp ngoại lệ, 3 chỉ số; (7) Lãnh đạo tự do, 4 chỉ số.
– Trên cơ sở tổng quan các công trình nghiên cứu, NCS đã đề xuất 7 giả thuyết nghiên cứu, từ đó làm căn cứ kiểm định tại phần thực trạng
– Đồng thời, nội dung của luận án cũng sử dụng biến tương tác (loại hình trường đại học) để đánh giá ảnh hưởng của từng phong cách lãnh đạo đến kết quả hoạt động tại các trường đại học thông qua các biến này.
Những phát hiện, đề xuất mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án
– Kết quả nghiên cứu của luận án đã xác định được ảnh hưởng của từng biến trong mô hình nghiên cứu và chỉ ra chiều hướng tác động, mức độ tác động của từng biến. Cụ thể: các phong cách lãnh đạo trong mô hình phong cách lãnh đạo liên tục có tác động cùng chiều đến kết quả hoạt động của các trường đại học theo các mức độ khác nhau.
– NCS đã xem xét tác động của phong cách lãnh đạo đến kết quả hoạt động của các trường đại học. Kết quả hoạt động được đo bằng 2 nhân tố bao gồm: (1) kết quả chuyên môn và (2) kết quả tài chính.
– Luận án đã kiểm định 7 giả thuyết nghiên cứu và tìm ra ý nghĩa của các nhân tố được đưa vào nghiên cứu.
– Luận án đã khẳng định và nhấn mạnh điểm mới thông qua việc tìm ra mối quan hệ tác động giữa phong cách lãnh đạo tại các trường đại học công lập tự chủ hoàn toàn, công lập tự chủ một phần và ngoài công lập có tác động khác nhau đến kết quả hoạt động của từng trường đại học này, khẳng định tương tác giữa đặc điểm trường với từng phong cách lãnh đạo. Trên cơ sở đó tác giả đề xuất các giải pháp có tính khả thi góp phần nâng cao kết quả hoạt động của các trường đại học trong các giai đoạn phát triển khác nhau, dưới tác động của từng phong cách lãnh đạo.
