Tên luận án: DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN CDIO VÀ VẬN DỤNG TRONG ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN – ĐIỆN TỬ TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
Ngành: Lý luận và phương pháp dạy học
Mã số: 9140110
Nghiên cứu sinh: Hoàng Thị Hồng
Người hướng dẫn khoa học:
1. TS Nguyễn Tiến Long
2. PGS.TS Phạm Văn Bình
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
TÓM TẮT KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
- Tổng quan một cách có hệ thống và góp phần phát triển cơ sở lý luận về dạy học tiếp cận CDIO cho SV ngành Công nghệ kỹ thuật Điện – Điện tử trình độ ĐH
- Xác định và xây dựng hệ thống khái niệm liên quan đến đề tài; Luận án đã góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận về dạy học theo tiếp cận CDIO và ứng dụng trong đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện – Điện tử trình độ ĐH. Luận án phát triển mô hình dạy học tiếp cận CDIO thông qua phân tích, xây dựng khung lý thuyết thiết kế dạy học theo tiếp cận CDIO của ngành Công nghệ kỹ thuật Điện – Điện tử.
- Trên cơ sở lý thuyết luận án đề xuất nội dung 03 biện pháp vào dạy học tiếp cận CDIO và vận dụng minh họa cụ thể qua hai môn học. Luận án đã đề xuất tiến trình trình, phương pháp dạy học theo tiếp cận CDIO. Trên cơ sở những nghiên cứu, tác giả đã tiến hành thực nghiệm sư phạm và đánh giá, nhằm xác định mức độ hoàn thành của nghiên cứu so với mục đích đề ra; Đánh giá hiệu quả sử dụng các PPDH tiếp cận CDIO ngành Công nghê Kỹ thuật Điện – Điện tử bậc ĐH. Bước đầu thực nghiệm cho thấy tiến trình và các biện pháp đề xuất đã mang lại những hiệu quả nhất định, giúp tích cực hóa hoạt động học tập, phát triển năng lực cho người học nâng cao chất lượng dạy học.
