TRANG THÔNG TIN NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Nghiên cứu sinh: Đinh Thị Thanh Long
Đề tài luận án: Đẩy mạnh hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ của các trường đại học – Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam
Ngành: Kinh tế quốc tế
Mã số ngành: 9310106
Người hướng dẫn: PGS. TS Đỗ Hương Lan
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Ngoại thương
Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận
Về lý thuyết
Luận án sẽ tiếp cận khung lý thuyết của các chuyên gia ủy ban châu Âu coi hoạt động HTQT về KHCN theo nghĩa hẹp, xuất phát từ nhu cầu của chính trường đại học. Và luận án cũng sử dụng lý thuyết của Bozeman (2014), coi hoạt động HTQT về KHCN của các trường đại học theo hướng tiếp cận quá trình để xây dựng khung lý thuyết phân tích hoạt động HTQT về KHCN của trường đại học.
Về thực nghiệm
Thứ nhất, luận án đã tiếp cận vấn đề nghiên cứu ở tầm vĩ mô, từ giác độ trường đại học trên thế giới. Do đó, kết quả nghiên cứu là những bài học kinh nghiệm được rút ra giúp các trường đại học Việt Nam có định hướng HTQT về KHCN một cách thành công, nhất là trong giai đoạn các trường đại học Việt Nam trải qua quá trình chuyển đổi vai trò, năng lực, và tích cực tham gia vào hoạt động quốc tế hóa giáo dục đại học.
Thứ hai, thông qua hệ thống cơ sở lý luận mà NCS tổng hợp được, luận án có thể làm tài liệu tham khảo cho các trường đại học tham gia HTQT về KHCN.
Những phát hiện, đề xuất mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án
Qua quá trình nghiên cứu nghiêm túc, tổng hợp dữ liệu từ nhiều nguồn và sử dụng kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu, luận án đã đạt được những điểm mới sau:
– Nguồn nhân lực là một yếu tố cấu thành tính cạnh tranh lựa chọn đối tác. Hợp tác với các trường đại học nước ngoài là cơ hội chọn ra nhà nghiên cứu xuất sắc trong số những nhà nghiên cứu giỏi. Về phía trường đại học, hoạt động hợp tác với đối tác nước ngoài giúp củng cố uy tín, vị thế của trường, và quan trọng hơn, giúp trường đại học trong nước có tầm nhìn vượt ra khỏi truyền thống, tạo đà cho sự thay đổi cấu trúc mạnh mẽ hướng tới sự công nhận quốc tế.
– Về chiến lược hợp tác: Thứ nhất, kết hợp hiệu quả giữa HTQT về đào tạo và HTQT về NCKH chứ không tách rời hai lĩnh vực này. Sự hợp tác về đào tạo sẽ kéo theo HTQT nghiên cứu dự án mang tính cạnh tranh, rồi thực hiện thương mại hóa kết quả nghiên cứu, đẩy mạnh mối quan hệ trường đại học và khu vực doanh nghiệp. Thứ hai, chuyển từ hợp tác nghiên cứu cơ bản sang hợp tác nghiên cứu ứng dụng với doanh nghiệp, hỗ trợ hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Chính sách của Chính phủ đóng vai trò quan trọng, là nhân tố thúc đẩy quá trình HTQT về KHCN của các trường đại học thông qua: (i) việc khởi xướng, thiết lập khung chính sách giúp cho hoạt động HTQT về KHCN diễn ra thuận lợi; (ii) hỗ trợ ngân sách cho hoạt động HTQT về KHCN của các trường đại học; (iii) đảm bảo lợi ích của các bên tham gia thông qua cam kết chính sách.
Kết quả khảo sát các giảng viên của 10 trường đại học Việt Nam cho thấy: thực tiễn hoạt động HTQT về KHCN ảnh hưởng tích cực tới cá nhân nhà nghiên cứu, tới việc nâng cao năng lực nghiên cứu của trường đại học.
