THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT hiện nay
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Giáo dục chính trị.
Mã số: 9.14.01.11
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Linh Huyền
Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS. Trần Thị Mai Phương
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Những kết luận mới của luận án:
Giáo dục đạo đức kinh doanh là một nội dung cần thiết trong dạy học môn Giáo dục công dân ở THPT nhằm góp phần giáo dục toàn diện nhân cách học sinh, hình thành những phẩm chất tốt đẹp của người công dân tương lai.
– Từ việc nghiên cứu, khảo sát thực trạng giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông cho thấy nhiều giáo viên giảng dạy còn nặng về lý thuyết, chưa giúp học sinh có khả năng liên hệ và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đa số giáo viên chưa xác định được nội dung và địa chỉ tích hợp giáo dục đạo đức kinh doanh. Điều này đẫn đến những khó khăn trong quá trình lựa chọn hình thức, phương pháp và kĩ thuật dạy học cũng như việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chính vì vậy, nhiều học sinh chưa chủ động, tích cực trong học tập, chưa tìm thấy hứng thú và ý nghĩa trong các bài học Giáo dục công dân.
– Trên cơ sở các nguyên tắc dạy học, luận án sử dụng các biện pháp: lựa chọn nội dung trong bài học Giáo dục công dân để tích hợp giáo dục đạo đức kinh doanh; sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức kinh doanh; biện pháp tổ chức hoạt động dạy học như hoạt động tìm hiểu về sản xuất kinh doanh, tìm hiểu thị trường, tham quan, thảo luận nhóm; sử dụng đa dạng các phương tiện dạy học và các biện pháp kiểm tra, đánh giá nhằm đạt được mục tiêu giáo dục đã đề ra.
Qua thực nghiệm sư phạm, luận án thu được kết quả về mức độ tác động của các biện pháp đề xuất là có hiệu quả. Kết quả thực nghiệm sư phạm đã được kiểm nghiệm và số liệu thu được đã chứng minh tính đúng đắn, tính khả thi của các biện pháp đề xuất trong luận án.
Để để đạt hiệu quả giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn Giáo dục công dân, người dạy phải không ngừng học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tích cực và nhiệt huyết trong thực hiện đổi mới phương pháp dạy học bộ môn. Người học cũng phải có động cơ học tập đúng đắn, có ý thức kỉ luật, khoa học trong học tập và biết tự xây dựng cho mình phương pháp học tập phù hợp. Có như vậy, mới nâng cao được chất lượng dạy học môn GDCD ở các trường THPT.
