TRANG THÔNG TIN GIỚI THIỆU VỀ LUẬN ÁN
Họ tên NCS:Nguyễn Thái Quỳnh Chi
Tên đề tài luận án:Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên Khoa Xã hội học trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội
Chuyên ngành:Y tế công cộng
Mã số:62.72.03.01
Người hướng dẫn:
1. PGS. TS. Đặng Hoàng Minh
2. TS. Lê Thị Kim Ánh
Tên cơ sở đào tạo:Trường Đại học Y tế công cộng
1. Mục tiêu và đối tượng nghiên cứu:
Mục tiêu nghiên cứu: 1/ Đánh giá tính giá trị (bề mặt, nội dung, cấu trúc) của bộ công cụ mô tả năng lực sức khỏe tâm thần; 2/ Đánh giá kết quả can thiệp nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần về rối loạn lo âu và trầm cảm của sinh viên Khoa Xã hội học, trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Hà Nội.
Đối tượng nghiên cứu (ĐTNC): Sinh viên Khoa Xã hội học ở hai trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (ĐHKHXHNV) và Học viện Báo chí và Tuyên truyền (HVBCTT); trong đó, trường ĐHKHXHNV là trường can thiệp và HVBCTT là trường chứng.
2. Các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng:
Thiết kế nghiên cứu: Đề tài luận án sử dụng thiết kế can thiệp trước-sau có nhóm chứng, áp dụng kết hợp hai phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính được thực hiện đồng thời. Nghiên cứu được thực hiện theo 3 giai đoạn: trước can thiệp, thực hiện can thiệp, và sau can thiệp:
1. Giai đoạn 1: Tiến hành nghiên cứu cắt ngang để khảo sát năng lực sức khỏe tâm thần (SKTT) của sinh viên hai Khoa đồng thời tiến hành đánh giá tính giá trị của bộ công cụ.
2. Giai đoạn 2: Thiết kế các hoạt động/tài liệu can thiệp thử nghiệm trên nhóm sinh viên Khoa Xã hội học, trường ĐHKHXHVN. Khoa Xã hội học, HVBCTT là nhóm chứng.
3. Giai đoạn 3: Can thiệp và đánh giá kết thúc chương trình can thiệp.
Thời gian: Tháng 1/2016 đến tháng 2/2019:
Nghiên cứu cắt ngang mô tả năng lực SKTT của sinh viên đồng thời đánh giá tính giá trị của bộ công cụ: tháng 10/2017 – 5/2018.
Xây dựng tài liệu can thiệp: Tháng 7-8/2018.
Thử nghiệm can thiệp và đánh giá sau can thiệp: tháng 12/2018-2/2019. Địa điểm: Khoa Xã hội học, trường ĐHKHXHNV và HVBCTT.
Cỡ mẫu và chọn mẫu:
Giai đoạn 1: Định lượng: Chọn mẫu toàn bộ 446 sinh viên năm 1 đến năm 4 của trường ĐHKHXHNV và 278 sinh viên của HVBCTT. Định tính: Thực hiện 4 cuộc thảo luận nhóm (TLN).
Giai đoạn 2: Can thiệp trên toàn bộ sinh viên năm 2 và năm 3 của trường ĐHKHXHNV.
Giai đoạn 3: Định lượng: Cỡ mẫu 215 sinh viên của trường ĐHKHXHNV và 168 sinh viên của HVBCTT. Định tính: Thực hiện 4 cuộc TLN.
Phương pháp thu thập số liệu:
Nghiên cứu định lượng: Sử dụng bộ câu hỏi tự điền tham khảo bộ công cụ của cuộc Khảo sát quốc gia về Năng lực SKTT và Sự kỳ thị ở Úc và được tác giả A.F. Jorm cho phép sử dụng cho nghiên cứu này.
Nghiên cứu định tính: Thu thập qua kỹ thuật TLN. Chọn mẫu thuận tiện sinh viên vào các TLN băng cách nhờ lớp trưởng mời các ĐTNC tham gia TLN.
