THÔNG TIN TÓM TẮT NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Tóm tắt mở đầu
Đề tài luận án: Khác biệt giới trong định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông và các yếu tố ảnh hưởng (Nghiên cứu trường hợp thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh)
Chuyên ngành: Xã hội học
Mã số: 9 31 03 01
Họ và tên nghiên cứu sinh: Trương Thúy Hằng
Họ và tên giáo viên hướng dẫn:
GVHD1: GS.TS. Trịnh Duy Luân
GVHD2: TS. Dương Kim Anh
Cơ sở đào tạo: Học viện Khoa học xã hội
2. Nội dung trang thông tin tóm tắt
Luận án đã vận dụng quan điểm của lý thuyết khác biệt giới, lựa chọn hợp lý, xã hội hóa giới để làm rõ cơ sở lý luận về khác biệt giới và các yếu tố ảnh hưởng đến khác biệt giới trong định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT;
– Luận án đã góp phần làm rõ thực trạng khác biệt giới trong định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT theo các khía cạnh cụ thể: 1) Khác biệt giới trong nhận thức về sự phù hợp của nghề, một số đặc tính của nghề theo giới của học sinh THPT; 2) Khác biệt giới trong hành vi liên quan đến nghề nghiệp trước khi đưa ra quyết định lựa chọn nghề của học sinh THPT; 3) Khác biệt giới trong hành vi lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai của học sinh THPT; 4) Khác biệt giới trong lý do dự định lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai của học sinh THPT.
– Luận án đã tiến hành phân tích và luận giải những yếu tố ảnh hưởng tới khác biệt giới trong định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT. Bản thân học sinh (sở thích, lực học, nhận thức) và gia đình (chủ yếu là cha mẹ) là hai yếu tố học sinh quan tâm và cho rằng chịu ảnh hưởng nhiều nhất trong định hướng nghề nghiệp của mình. Kết quả phân tích hồi quy đa biến Logistic đã chứng minh yếu tố có ảnh hưởng lớn nhất đến khác biệt giới trong lựa chọn nghề công nghệ thông tin, kỹ thuật của học sinh là nhận thức có chứa định kiến giới của các em.
– Luận án đã đề xuất một số khuyến nghị nhằm góp phần giúp học sinh THPT có sự định hướng nghề nghiệp tốt hơn, có thể phát huy tối đa tiềm năng của mỗi người.
