NHỮNG THÔNG TIN ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Tên luận án: “Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại Thành phố Hồ Chí Minh”
Ngành: Giáo dục học
Mã số: 9140101
Nghiên cứu sinh: Phan Thị Mỹ Hoa
Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. GS.TS Huỳnh Văn Sơn; 2. TS. Dương Thị Thùy Linh
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
Những đóng góp mới của luận án
1. Trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục hướng đến sự phát triển toàn diện của trẻ em, luận án đã xác định được thực trạng việc thực hiện chương trình giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, cơ sở vật chất, nhận thức của giáo viên, các khó khăn trong công tác giảng dạy giáo dục thể chất; xác định các tiêu chí đánh giá tính tích cực và thực trạng tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại Thành phố Hồ Chí Minh. Qua nghiên cứu, luận án nhận định rằng trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi chưa tích cực đối với các trò chơi vận động được tổ chức trong hoạt động giáo dục thể chất.
2. Trên cơ sở đó, luận án đã xác định được 6 tiêu chí để lựa chọn trò chơi vận động nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại Thành phố Hồ Chí Minh gồm: trò chơi vận động phải thu hút được sự tham gia của trẻ, trò chơi vận động phù hợp đặc điểm tâm lý và khả năng của trẻ, trò chơi vận động đảm bảo an toàn của trẻ, trò chơi vận động phù hợp với khả năng tổ chức của giáo viên, trò chơi vận động phù hợp với điều kiện lớp học, sân học, trò chơi vận động phải tập trung phát triển các vận động cơ bản và các tố chất vận động nhất định. Trong đó, tiêu chí trò chơi vận động đảm bảo an toàn của trẻ là tiêu chí bắt buộc để lựa chọn trò chơi vận động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
Luận án xác định 24 trò chơi vận động được lựa chọn đảm bảo độ tin cậy và phù hợp để nâng cao tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động giáo dục thể chất tại Thành phố Hồ Chí Minh đó là: Mèo đuổi chuột, Chuyền bóng, Nhảy dây, Bắt chước tạo dáng, Cáo và thỏ, Ném trúng đích, Nhảy ô, Chim đổi lồng, Lùa vịt, Ai nhanh hơn, Thỏ đánh trống, Chìm – nổi, Tung bóng cho nhau, Sóng đánh, Đập bóng tiếp sức, Rắn bò, Bóng chuyền 6, Kéo cưa lừa xẻ, Cầu thủ bóng rổ, Tàu hỏa chạy, Diệt các con vật có hại, Nhảy vào nhảy ra, Người thừa thứ ba, Đuổi bắt.
3. Luận án tiến hành xây dựng kế hoạch và triển khai ứng dụng 24 trò chơi vận động được lựa chọn vào thực tiễn hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ và có 18 trò chơi vận động mang lại những hiệu quả tích cực đối với sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh sau khi thực nghiệm. Đây là những trò chơi vận động tạo cho trẻ cảm giác hứng thú, mong muốn tham gia trò chơi, chủ động, nỗ lực thực hiện các nhiệm vụ chơi, trẻ biết hợp tác với bạn cùng chơi, cùng giải quyết các vấn đề phát sinh trong khi chơi và phát triển thể lực.
