A. THÔNG TIN CÁ NHÂN.
Tên đề tài luận án: “Nghiên cứu ứng dụng bài tập thể chất cho trẻ mầm non 4 – 5 tuổi Thành phố Hà Nội”
Tên ngành: Giáo dục học
Mã ngành: 9140101
Họ và tên nghiên cứu sinh: NGUYỄN THỊ YẾN
Thời gian đào tạo: Từ tháng 12/2020 đến 12/2023
Họ và tên cán bộ hướng dẫn: 1. PGS.TS. Hoàng Công Dân
2. TS Vũ Thị Hồng Thu
Tên cơ sở đào tạo: Viện khoa học Thể dục thể thao
B. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN.
1. Luận án đã chọn được 10 chỉ tiêu, test. Trên cơ sở nguyên tắc xây dựng tiêu chẩn phân loại sự phát triển thể chất trẻ mầm non 4-5 tuổi thành phố Hà Nội tuổi, sử dụng 10 chỉ tiêu và test, bao gồm 02 chỉ tiêu y sinh và 08 test sư phạm-thể lực. Những test sư phạm đã được kiểm nghiệm độ tin cậy bằng phương pháp lập lại và thông qua phương pháp phân tích nhân tố để xác định tính thông báo của test. Kết quả quả khảo sát thực trạng phát triển thể chất trẻ mầm non 4-5 tuổi thành phố Hà Nội 4-5, so với các nghiên cứu của một vài tác giả cho thấy, về cơ bản là tương đồng giới tính, đặc biệt là các chỉ số về hình thái phản ánh sự phát triển về thể chất theo giới tính ở độ tuổi theo quy luật (p>0.01-0.05).
2. Kết quả kiểm tra sau thực nghiệm cho thấy thể chất của nhóm thực nghiệm ở cả 2 độ tuổi của bé trai và bé gái về cơ bản tốt hơn hẳn nhóm đối chứng, có ý nghĩa thống kê với ttính > tbảng, ở ngưỡng xác suất p<0.05-0.01. Kết quả kiểm tra sau thực nghiệm so với trước thực nghiệm thông qua theo dõi dọc (tự đối chiếu), theo phân loại và điểm tổng hợp cũng chỉ ra sự phát triển thể chất của nhóm thực nghiệm ở cả trẻ trai và trẻ gái mầm non 4-5 tuổi thành phố Hà Nội ưu việt hơn nhóm đối chứng một cách rõ rệt (p<0.05). Nhịp tăng trưởng bình quân của nhóm thực nghiệm cao hơn nhóm đối chứng 1.5 lần. Điều này đã thể hiện hiệu quả, tác động tích cực của các bài tập đưa ra đối với sự phát triển thể chất trẻ mầm non 4-5 tuổi thành phố Hà Nội.
