THÔNG TIN TÓM TẮT NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Tóm tắt mở đầu
Đề tài luận án: “British travel bloggers’ portrayal of Vietnam: A multimodal analysis” (Phân tích hình ảnh Việt Nam qua blogs của các bloggers du lịch người Anh theo cách tiếp cận đa phương thức)
Ngành: Ngôn ngữ Anh
Mã số: 9220201
Họ và tên nghiên cứu sinh: TRẦN THỊ HIẾU THUỶ
Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Lâm Quang Đông
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Mở Hà nội
2. Nội dung trang thông tin tóm tắt những điểm mới của Luận án
Luận án là công trình nghiên cứu có hệ thống và chuyên sâu về sự tương tác của tính từ đánh giá và hình ảnh tĩnh trong các bài viết của các bloggers du lịch người Anh để thể hiện đánh giá của họ về Việt Nam với tư cách là một điểm đến du lịch. Nghiên cứu áp dụng cách tiếp cận ký hiệu xã hội học đa phương thức, và tích hợp hai khung lý thuyết theo Ngôn ngữ học chức năng hệ thống của Halliday, là Lý thuyết Ngôn ngữ đánh giá (Martin & White, 2005) và Khung Ngữ pháp Hình ảnh (Kress & van Leeuwen, 2006) để tìm hiểu những đánh giá được bộc lộ qua ngữ liệu đa phương thức trong các blogs kể trên. Từ đó, nghiên cứu khắc họa chân dung Việt Nam thông qua những đánh giá của các blogger du lịch người Anh và xác định các quan điểm xã hội học trong diễn ngôn du lịch được phân ánh qua cái nhìn của họ về Việt Nam.
2.1. Về ý nghĩa khoa học:
Về mặt lý thuyết, luận án góp phần khẳng định triển vọng của lĩnh vực phân tích diễn ngôn đa phương thức, và khung lý thuyết đa phương thức có thể được xây dựng bằng
cách kết hợp những yếu tố phù hợp từ hai hoặc nhiều khung lý thuyết khác nhau. Luận án chỉ ra sự kết hợp hiệu quả của Lý thuyết Ngôn ngữ đánh giá (Martin & White, 2005) và Khung Ngữ pháp Hình ảnh (Kress & van Leeuwen, 2006) trong nghiên cứu các nguồn tạo nghĩa tương tác. Luận án cũng cho thấy trong các blog du lịch, một thể loại đang phát triển của diễn ngôn du lịch, có nguồn ngữ liệu đa phương thức lớn cần tiếp tục được khai thác trong nghiên cứu ngôn ngữ.
Phân tích diễn ngôn đa phương thức là một lĩnh vực nghiên cứu mới mẻ và đầy hứa hẹn ở Việt Nam, nhất là trong bối cảnh diễn ngôn du lịch còn chưa được quan tâm. Vì vậy, luận án này có thể là nguồn tham khảo hữu ích cho những người có liên quan, đặc biệt là các nhà nghiên cứu và sinh viên ngôn ngữ học và du lịch học.
2.2. Đóng góp thực tiễn
Những phát hiện từ nghiên cứu này có đóng góp thiết thực vào sự phát triển của truyền thông du lịch cũng như việc dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam.
Hiểu biết về cách khách du lịch miêu tả Việt Nam có thể hỗ trợ các bên liên quan trong ngành du lịch, đặc biệt là các nhà tiếp thị du lịch, trong việc xây dựng chiến lược cụ thể để cải thiện trải nghiệm “Việt Nam đích thực” của du khách và tăng cường những sản phẩm du lịch mang bản sắc đặc thù của Việt Nam.
Đối với việc dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam, việc phân tích bản sắc Anh thể hiện qua các blog sẽ đóng góp một nội dung quan trọng cho các môn học như đào tạo phiên dịch và dịch thuật về du lịch và giảng dạy giao tiếp liên văn hóa. Một ứng dụng thực tế khác là sử dụng các bài viết trong blog du lịch làm nguồn học liệu thực tiễn cho các chương trình học tiếng Anh tổng quát.
