THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Phát triển năng lực thực hành cho học sinh 11 chuyên Sinh
Chuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Sinh học
Mã số: 9.14.01.11
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Thị Linh
Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS Lê Đình Trung
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Những kết luận mới của luận án:
1.1. Nghiên cứu những vấn đề lí luận làm cơ sở cho việc triển khai các nội dung nghiên cứu là: Thực hành, TH Sinh học, NLTH Sinh học và cấu trúc của NLTH Sinh học đối với HS chuyên Sinh cùng các biểu hiện của NL này. Trong đó, NLTH Sinh học gồm 4 năng lực thành phần: (1) Xác định vấn đề TH, đề xuất câu hỏi nghiên cứu; (2) Lập kế hoạch thực hiện; (3) Thực hiện kế hoạch TH; (4) Viết báo cáo thu hoạch và đề xuất ý tưởng mới.
1.2. Điều tra thực trạng trên là 92 GV và 318 HS ở các trường THPT chuyên cho thấy việc tổ chức hoạt động dạy và học TH Sinh học trong chương trình chuyên hiện nay theo hướng rèn luyện và phát triển các kĩ năng của NLTH Sinh học đối với HS chuyên Sinh là cấp thiết.
1.3. Căn cứ các mục tiêu, nội dung dạy học TH Sinh học cho HS chuyên Sinh trong chương trình hiện hành và chương trình GDPT 2018; yêu cầu của kì thi quốc gia và quốc tế để xác định 5 kĩ năng TH cần rèn luyện cho HS chuyên Sinh trong hệ thống các kĩ năng thuộc 4 NL thành phần của NLTH Sinh học. Từ đó xây dựng hệ thống các bài TH của 2 chuyên đề Sinh lí TV và Sinh lí ĐV dùng cho HS chuyên Sinh lớp 11 và quy trình tổ chức dạy học rèn luyện, phát triển NLTH Sinh học cho HS.
1.4. Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá các mức độ phát triển của các kĩ năng TH Sinh học của HS chuyên. Phân tích và sử dụng các minh chứng đánh giá các kĩ năng TH Sinh học, đó là: Bài tập TH, phiếu đánh giá kĩ năng TH và báo cáo TH của HS.
1.5. Tiến hành thực nghiệm và khẳng định việc tổ chức dạy học TH thông qua hệ thống các bài TH đã được xây dựng có thể hình thành các kĩ năng TH Sinh học và nâng cao khả năng nhận thức các tri thức khoa học Sinh học cho HS chuyên Sinh.
