THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên luận án: Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Mã số: 62.14.01.11
Nghiên cứu sinh: Thái Thị Nga
Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS Trần Kiều; PGS.TS Nguyễn Thị Lan Phương
Cơ sở đào tạo: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Những kết luận mới của luận án
1. Luận án làm sáng tỏ cơ sở lý luận liên quan đến luận án, bao gồm: Làm rõ khái niệm năng lực, năng lực giải quyết vấn đề, đánh giá năng lực, ngân hàng câu hỏi.
2. Đề xuất cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề, đường phát triển năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán làm cơ sở cho hoạt động đánh giá năng lực này của sinh viên ĐHSP Toán. Đề xuất phương thức xây dựng ngân hàng câu hỏi với qui trình gồm 10 bước và cách thức sử dụng, quản lý ngân hàng câu hỏi đó.
3. Phương thức xây dựng ngân hàng câu hỏi được minh họa bởi 96 câu hỏi Đại số sơ cấp thuộc hai chương: Hàm số và đồ thị; Giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình; thực hiện thử nghiệm 32 câu hỏi. Dữ liệu thử nghiệm được xử lý bởi phần mềm ConQuest để được các thông số cần thiết của câu hỏi, đồng thời điều chỉnh đường phát triển năng lực giải quyết vấn đề đã dự thảo. Các câu hỏi đáp ứng đủ yêu cầu của ngân hàng câu hỏi được cập nhật và quản lý bằng phần mềm FastTEST 2.0, cho phép người sử dụng có thể dễ dàng kết xuất đề kiểm tra để sử dụng trong quá trình giảng dạy và đánh giá.
