THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI
CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Quản lý bồi dưỡng cán bộ quy hoạch chức danh lãnh đạo, chỉ huy cấp phòng tại các trường đại học, học viện thuộc Bộ Công an.
Chuyên ngành: Quản lí giáo dục
Mã số: 9.14.01.14
Nghiên cứu sinh: Tống Quốc Bình
Cán bộ hướng dẫn: PGS, TS Nguyễn Xuân Thanh; PGS, TS Dương Hải Hưng
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Những kết luận mới của luận án
Công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ cán bộ nguồn quy hoạch trong CAND nói chung và bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo, chỉ huy cấp phòng tại các trường đại học, học viện thuộc Bộ Công an nói riêng trong bối cảnh hiện nay là yêu cầu cấp thiết của lực lượng CAND.
Trên cơ sở phân tích các tài liệu lý luận trong và ngoài nước về quản lý nhà nước và quản lý bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo, chỉ huy trong CAND, đã làm sáng tỏ được các khái niệm cơ bản; xác định được mục tiêu, phương pháp và hình thức tổ chức quản lý bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo, chỉ huy cấp phòng tại các trường đại học, học viện thuộc Bộ Công an hiện nay.
Căn cứ kết quả thực trạng quản lý bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo cấp phòng tại các trường đại học, học viện thuộc Bộ Công an hiện nay và kết quả khảo sát ý kiến của các chuyên gia, các nhà lãnh đạo, nhà quản lý, giảng viên và học viên về thực trạng quản lý bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo cấp phòng tại các trường đại học, học viện thuộc Bộ Công an ở các nội dung quản lý cụ thể: Mục tiêu, chương trình, phương pháp, giảng viên, học viên và cơ sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí phục vụ bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo, chỉ huy.
Luận án đã đề xuất 07 biện pháp quản lý bồi dưỡng quy hoạch chức danh lãnh đạo cấp phòng tại các trường đại học, học viện thuộc Bộ Công an. Kết quả khảo nghiệm lấy ý kiến đánh giá của các chuyên gia cho thấy: Các biện pháp được đề xuất đều có tính cần thiết và khả thi cao, phù hợp với thực tiễn ở các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng của Bộ Công an trong giai đoạn hiện nay. Như vậy, mục tiêu nghiên cứu của đề tài đã được thực hiện.
