TÓM TẮT NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Thông tin chung
Tên đề tài: “Quản lý dạy học môn Vật lý tại các trường Trung học phổ thông thành phố Hà Nội theo tiếp cận mô hình CIPO”
Thuộc ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 9.14.01.14
Nghiên cứu sinh: Nguyễn Vũ Lập
Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Thị Mai Lan
Cơ sở đào tạo: Học viện Khoa học Xã hội
2. Những đóng góp của luận án
Về mặt lý luận:
Luận án đã xây dựng được khung lý luận nghiên cứu quản lý dạy học theo tiếp cận mô hình CIPO. Trong đó đã xác định được các khái niệm công cụ của luận án và xây dựng được khái niệm làm việc của luận án đó là khái niệm quản lý dạy học theo mô hình CIPO của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên trường trung học phổ thông. Luận án cũng đã nghiên cứu và phân tích lý luận về bối cảnh ảnh hưởng đến nội dung quản lý dạy học môn Vật lý, qua đó làm phong phú thêm lý luận về quản lý dạy học môn Vật lý theo mô hình CIPO.
Về mặt thực tiễn:
Luận án đã khắc hoạ được bức tranh chung về thực trạng quản lý dạy học môn Vật lý tại các trường trung học phổ thông thành phố Hà Nội theo tiếp cận mô hình CIPO. Kết quả nghiên cứu này đã cho phép nhận diện chính xác trên bình diện tổng quát và ở những lát cắt cụ thể về kết quả thực hiện quản lý dạy học môn Vật lý tại các trường trung học phổ thông thành phố Hà nôi theo mô hình CIPO cũng như các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dạy học môn học này. Đây là những cứ liệu quan trọng cho nhiều nghiên cứu khác có liên quan, là cơ sở thực tiễn phù hợp cho việc đề xuất các biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý tại các trường trung học phổ thông theo tiếp cận mô hình CIPO, và thử nghiệm biện pháp trong thực tiễn thể hiện là những kiến giải có giá trị cả về lý luận và thực tiễn, có thể chuyển giao vận dụng có hiệu quả trong các trường trung học phổ thông trong cả nước góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lý.
