Tên đề tài luận án: “Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên ở các trường trung học phổ thông tỉnh Lào Cai theo tiếp cận năng lực”
Họ và tên nghiên cứu sinh: ĐỖ THANH TÙNG
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số chuyên ngành: 9 14 01 14
Cán bộ hướng dẫn khoa học:
Người hướng dẫn 1: PGS. TS. Nguyễn Thị Yến Phương
Người hướng dẫn 2: TS. Dương Quang Ngọc
Cơ sở đào tạo: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Về lí luận
Luận án đã nghiên cứu, tổng quan đầy đủ cơ sở lý luận về hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (KHSPƯD) của giáo viên trường THPT; quản lý hoạt động nghiên cứu KHSPƯD của giáo viên trường THPT theo tiếp cận năng lực ở trong nước và quốc tế, hệ thống hóa những khái niệm liên quan đến đề tài, làm rõ vai trò, trách nhiệm của chủ thể quản lý; xây dựng khung lý luận nội dung quản lý nghiên cứu KHSPƯD của giáo viên các trường THPT dựa theo tiếp cận các chức năng quản lý (Kế hoạch; tổ chức; chỉ đạo; kiểm tra).
2. Về thực tiễn
– Luận án đã khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động nghiên cứu KHSPƯD, quản lý hoạt động nghiên cứu KHSPƯD ở các trường THPT tỉnh Lào Cai;
– Đánh giá những nguyên nhân ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu KHSPƯD; quản lý hoạt động nghiên cứu KHSPƯD ở các trường THPT tỉnh Lào Cai;
– Luận án đã đề xuất được 6 giải pháp có tính cấp thiết và khả thi để quản lý hoạt động nghiên cứu KHSPƯD các trường THPT tỉnh Lào Cai;
– Khảo nghiệm và thử nghiệm biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu KHSPƯD các trường THPT tỉnh Lào Cai có tỉnh cấp thiết và khả thi. Kết quả thử nghiệm biện pháp quản lý đem lại hiệu quả cao.
