THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ
1. Họ và tên nghiên cứu sinh: Tạ Văn Hai
2. Giới tính: Nam
3. Ngày sinh: 28/10/1988
4. Nơi sinh: Nam Định
5. Quyết định công nhận nghiên cứu sinh: Quyết định số 708/QĐ-ĐHSPHN2 ngày 29/05/2017 của Đại học Sư phạm Hà Nội 2.
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo:
Quyết định số 846/QĐ-ĐHSPHN2 ngày 24/6/2021 về việc cho phép NCS khóa đào tạo trình độ tiến sĩ 2017-2021 gia hạn thời gian thực hiện luận án 24 tháng đến ngày 19/6/2023;
Quyết định 1248/QĐ-ĐHSPHN2 ngày 19/6/2023 về việc trả về nơi công tác NCS khóa đào tạo trình độ tiến sĩ tuyển sinh năm 2017.
Quyết định 549/QĐ-ĐHSPHN2 ngày 16/4/2018 và Quyết định 2161/QĐ-ĐHSPHN2 ngày 27/9/2023 về việc cho phép điều chỉnh tên đề tài luận án của NCS.
7. Tên đề tài luận án: Rèn luyện kĩ năng quản lí lớp học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua hoạt động nghiệp vụ sư phạm.
8. Chuyên ngành: Giáo dục học
9. Mã số: 9 14 01 01
10. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS. TS Nguyễn Dục Quang
11. Tóm tắt các kết quả mới của luận án:
– Xây dựng khung lí luận về rèn luyện kĩ năng quản lí lớp học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua hoạt động nghiệp vụ sư phạm.
– Luận án chỉ ra được khoảng trống trong các nghiên cứu về rèn luyện kỹ năng quản lý lớp học cho sinh viên/ giáo viên tiểu học, từ đó định hướng nghiên cứu về kỹ năng quản lý lớp học và rèn luyện kỹ năng quản lý lớp học cho sinh viên/ giáo viên tiểu học tại Việt Nam.
– Luận án đã khảo sát đánh giá thực trạng kĩ năng quản lí lớp học của sinh viên đồng thời đánh giá thực trạng tổ chức đào tạo kĩ năng quản lí lớp học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học.
– Kết quả nghiên cứu của luận án đã đề xuất được các biện pháp cụ thể, phù hợp nhằm phát triển kỹ năng quản lý lớp học cho nhóm sinh viên Đại học ngành Giáo dục tiểu học.
– Luận án chứng minh được hiệu quả của một trong số các biện pháp được đề xuất. Vì vậy, các trường Đại học sư phạm có thể vận dụng triển khai các biện pháp này trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng sinh viên đại học ngành Giáo dục tiểu học.
