THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn giáo dục chính trị
Mã số: 62.14.01.11
Nghiên cứu sinh: Lê Thị Vân Anh
Tập thể cán bộ hướng dẫn:
1. PGS, TS. Nguyễn Văn Cư
2. PGS, TS. Đào Thị Ngọc Minh
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Những kết luận mới của luận án:
Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên đã được thực hiện bằng nhiều con đường, với nhiều cách thức, biện pháp khác nhau, trong đó dạy học thông qua môn tư tưởng Hồ Chí Minh là con đường hiệu quả nhất.
Để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh, trên cơ sở lý luận và tình hình thực tiễn, luận án đã đề xuất những yêu cầu và nhóm biện pháp giáo dục phù hợp với lí luận dạy học nói chung, lí luận dạy học bộ môn nói riêng. Những yêu cầu đó đảm bảo tính khoa học, tính tư tưởng của môn học, căn cứ vào chủ thể và đối tượng giáo dục, với điều kiện kinh tế – xã hội vùng Tây Bắc. Bên cạnh đó, nhóm biện pháp luận án nghiên cứu cũng đã bao quát các thành tố của quá trình dạy học, có cơ sở khoa học, phù hợp với đặc điểm bộ môn, điều kiện thực tiễn ở các trường trường đại học, cao đẳng vùng Tây Bắc. Qua mỗi biện pháp, chúng tôi đều nêu các cách/bước, kèm theo phân tích, dẫn chứng bằng ví dụ và vận dụng vào thực nghiệm sư phạm giúp giảng viên căn cứ vào điều kiện cụ thể để áp dụng. Kết quả thực nghiệm về mặt định tính, định lượng đã chứng minh sự hợp lí của các biện pháp mà luận án đề xuất.
