THÔNG TIN VỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Đề tài luận án: “Trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội”
Chuyên ngành: Tâm lý học;
Mã số: 931 04 01
Họ và tên nghiên cứu sinh: Vương Trí Quang; Khóa 2017 – 2021
Cán bộ hướng dẫn khoa học:
1. PGS, TS Đỗ Duy Môn
2. PGS, TS Nguyễn Đức Sơn
Cơ sở đào tạo: Học viện Chính trị – Bộ Quốc phòng
TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Luận án đã xây dựng được bộ khái niệm công cụ: trí tuệ, trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội; phân tích được các đặc điểm học viên đào tạo sĩ quan, đặc điểm hoạt động học tập, rèn luyện của học viên đào tạo sĩ quan. Xác định các các biểu hiện và mức độ trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội. Làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội.
2. Kết quả nghiên cứu cho thấy mức độ trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội đang ở mức cao. Tuy vậy, năng lực tư duy ngôn ngữ còn ở mức trung bình. Các biểu hiện năng lực hiểu, phân tích suy luận, diễn đạt bằng ngôn ngữ của học viên còn hạn chế. Có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về mức độ trí tuệ của học viên theo các năm học.
3. Kết quả nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, có nhiều yếu tố ảnh hưởng mạnh đến trí tuệ của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội. Trong đó yếu tố tính tích cực học tập của học viên và phương pháp dạy học của giảng viên là yếu tố có ảnh hưởng mạnh nhất đến trí tuệ của học viên.
4. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu lý luận và thực trạng, luận án đã đề xuất 5 biện pháp tâm lý – sư phạm nhằm phát triển trí tuệ cho học viên đào tạo sĩ quan hiện nay.
